A equipe do Núcleo da Equipe Multiprofissional do Departamento de Educação Básica apresenta uma coletânea de vídeos produzidos em parceria com a Multirio como sugestão para as equipes abordarem temáticas como sentimentos e emoções, inteligência emocional, saúde mental, ansiedade e recomeçar no período destinado ao Acolhimento de todos os envolvidos no processo educativo.
Sentimentos e Emoções
Não há como pensar uma prática educativa que não considere o ser humano e suas emoções. Enfatizar a não fragmentação do indivíduo olhando para a forma como as emoções vão delineando, desde o nascimento até a idade adulta, as nossas ações e reações expressas no mundo.
Ao final há uma proposta pedagógica para ação complementar.
Inteligência Emocional
Emoções são reações químicas do cérebro, causada por fatores externos – estão no nível inconsciente – geram reação fisiológica do corpo (alteram o estado físico). Segundo Daniel Goleman, é a capacidade de identificar nossos próprios sentimentos e os sentimentos dos outros, de motivar a nós mesmos e de gerenciar bem as emoções dentro de nós e em nosso relacionamento. Vamos conhecer cada um dos cinco pilares da Inteligência Emocional por Daniel Goleman?
Ao final há uma proposta pedagógica para ação complementar.
Saúde Mental
Refletir um pouco sobre situações difíceis e desafiadoras que provocam dor, sofrimento e reações emocionais extremamente desagradáveis, bem como as possíveis reflexões sobre o restabelecimento do equilíbrio psíquico e a promoção da saúde mental
Ao final há uma proposta pedagógica para ação complementar.
Ansiedade
Você se sente ansioso?
Em algum momento você já sentiu angústia, medo, preocupação excessiva?
Provavelmente deve ter respondido sim ou recordou que em algum momento tenha tido essas sensações ou reações da ansiedade. Mas não se desespere a ansiedade é normal no ser humano.
Ao final há uma proposta pedagógica para ação complementar.
Recomeçar
Estamos preparados para a MUDANÇA? Para RECOMEÇAR? O que é necessário para iniciarmos esta nova jornada? Vamos trabalhar a metáfora do TREM?
T ransformar
R ealçar
E xcluir
M anter
Ao final há uma proposta pedagógica para ação complementar.